學(xué)生在顯微鏡使用中易出現的不規范操作

　　正確使用顯微鏡是中學(xué)生應具備的一項基本實(shí)驗技能。嚴謹、規范的操作有利于提高實(shí)驗效率，保護顯微鏡，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。筆者在指導學(xué)生使用顯微鏡時(shí)發(fā)現學(xué)生易出現如下一些不規范的操作（括號內為規范的操作方法）。

　　1）取送顯微鏡時(shí)，一只手提著(zhù)顯微鏡鏡臂（右手握鏡臂、左手托鏡座）。

　　2）取下反光鏡和目鏡亂照亂摸（不允許這樣做）。

　　3）安放、更換目鏡不及時(shí)、迅速（一手取下鏡頭蓋或目鏡時(shí)，另一手跟著(zhù)安放目鏡）。

　　4）安放、更換目鏡時(shí)，用手指捏著(zhù)透鏡（用食指、拇指捏著(zhù)目鏡鏡筒的上半部分）。

　　5）借助物鏡鏡頭轉動(dòng)轉換器（用食指和拇指捏著(zhù)轉換器的旋轉盤(pán)轉換物鏡）。

　　6）用手指揩擦透鏡（用鏡頭紙朝一個(gè)方向擦拭，不讓手指觸到透鏡）。

　　7）順時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)粗準焦螺旋時(shí)，未注意鏡頭與玻片之間距離（使用顯微鏡必須養成習慣：下降鏡筒時(shí)，眼睛在一側注視物鏡與玻片之間距離；左眼向目鏡內觀(guān)察時(shí)，鏡筒只許上升）。

　　8）實(shí)驗小組間調換目鏡觀(guān)察（每一臺顯微鏡的鏡頭是配套的，不準調換使用）。

　　9）喜愛(ài)使用傾斜關(guān)節（中學(xué)生一般不需使用，即使使用，傾斜角度也不能大）。

　　10）顯微鏡對好光后，挪動(dòng)顯微鏡（對好光后，不要隨便挪動(dòng)，挪動(dòng)后須重新對光；在幾個(gè)學(xué)生使用一臺顯微鏡時(shí)，要人動(dòng)顯微鏡不動(dòng)）。

　　11）實(shí)驗完畢，直接將顯微鏡放進(jìn)鏡箱（使用完畢，應用絨布和鏡頭紙分別把顯微鏡的各部件、鏡頭擦拭干凈，蓋上鏡頭蓋，并轉動(dòng)轉換器，使兩個(gè)物鏡偏于兩旁，讓顯微鏡處于“休息”狀態(tài)，再放進(jìn)鏡箱）。