本文標題："水養植的的植物是怎樣獲得養分的？植物學(xué)研究顯微鏡"
發(fā)布者：yiyi ------ 分類(lèi): 行業(yè)動(dòng)態(tài) ------
人瀏覽過(guò)-----時(shí)間：2013-8-1 16:28:27
以水養植的的植物是怎樣獲得養分的？植物學(xué)研究顯微鏡
綠蘿是日常生活中常見(jiàn)用來(lái)綠化居家環(huán)境的植物，因為它在土壤中生長(cháng)時(shí)不需要費心照顧，
也可以利用水瓶插枝培養。
好奇的是，它有什么特殊的機制能夠適應單純以水養植的環(huán)境，例如水中氮的來(lái)源較為匱乏，
在土壤中有固氮細菌幫忙固氮，提供氮源，那么當綠蘿移植到水中時(shí)，
會(huì )不會(huì )有其他的微生物來(lái)協(xié)助固氮呢？水中可行固氮作用的常是藍綠藻，
那么培養綠蘿的水瓶照光與否，會(huì )不會(huì )造成不同的影響？因此我設計以下的實(shí)驗并持續觀(guān)察紀錄。
研究目的：
〈1〉希望找出綠蘿在水中生長(cháng)時(shí)氮的來(lái)源。
〈2〉觀(guān)察水中插枝培養的綠蘿與水中微生物的關(guān)系。
研究器材：
解剖顯微鏡、鑷子、綠蘿植栽、寶特瓶、錫箔紙
研究過(guò)程與方法
〈1〉觀(guān)察培養數月的水栽綠蘿，水中是否有可固氮的共生微生物。
1.從家中已養植數月的綠蘿植栽水瓶中，取其附著(zhù)于瓶壁上與植株根部的黏稠膠狀物體。
2.將取出的未知膠狀物體，放置在載玻片上，加一滴清水并以蓋玻片覆蓋，放在顯微鏡下觀(guān)察。
〈2〉以透明水瓶重新培養新的植株，觀(guān)察根部照光與否，是否影響植株發(fā)育與共生微生物的生長(cháng)。
1.取兩條等長(cháng)且葉片數目相同的綠蘿枝條，分別放入兩個(gè)裝有水的寶特瓶中
2.其中一個(gè)瓶身全部包上錫箔紙，防止陽(yáng)光照射，避免藍綠藻生長(cháng)。
3.放在相同的環(huán)境中培養
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